托福考試問卷調研顯示——中國學生英語能力基礎良好，託福成績使用場景日益多元

　　本報電(記者劉發爲)爲幫助考生更好理解託福成績所對應的英語能力水平，科學規劃備考路徑，托福考試近日面向近千名中國大學生開展英語能力問卷調研，並結合TPO(TOEFL Practice Online，託福官方真題模考)實測成績進行綜合分析。

　　本次調研顯示，74%的參與者達到託福4.5分及以上，展現出較好的英語能力基礎。新版託福採用1—6分制，4.5分對應《歐洲語言共同參考框架》(CEFR)B2等級，表明學習者能夠理解較複雜文本的主要內容，並能相對獨立地在學習、工作及日常場景中進行英語溝通。

　　與此同時，美國教育考試服務中心(ETS)發佈的《全球托福考生成績報告》也顯示，中國考生英語能力持續提升。在托福考試評分體系升級前的0—120分制下，2025年中國大陸考生託福平均成績爲87分(對應新託福4.5分)，高於全球考生86分的平均水平。與2016年相比，2025年中國大陸考生平均成績提升8分，整體英語能力穩步提升。

　　隨着大學生學習和職業發展路徑日益多元，托福考試成績的使用場景也正在從傳統的留學申請向更廣泛的英語能力測評延伸。

　　此次調研中，除留學申請外，44%的受訪者將“自我提升”列爲參加托福考試的動機，38%希望將其作爲求職語言證明，還有相當一部分學生關注交換與聯合培養。調研反映出，對新一代大學生而言，英語能力正在從某一個申請階段需要的成績證明，逐漸成爲貫穿學習、求職與個人發展的長期能力。

　　ETS大中華區總裁徐哲表示：“今天的大學生面對的是更加多元化的發展路徑，英語能力也越來越成爲連接學習、就業和國際交流機會的重要基礎能力。ETS不僅希望把托福考試打造爲科學的英語測評工具，更希望幫助考生客觀瞭解自身英語水平，明確提升方向。ETS將持續通過科學、可靠的測評體系，支持學習者不斷提升英語能力，爲未來的學習發展、國際交流和職業成長創造更多可能。”

　　南方科技大學語言中心劉麗莎老師建議，學生可在大學階段通過TPO瞭解自身能力現狀，並結合未來發展規劃合理安排考試時間。其中，大一可作爲能力定位階段，大二下學期則是銜接交換、保研及研究生申請等規劃節點的參考時間窗口。

　　爲幫助更多考生了解自身英語能力水平並開展針對性備考，ETS持續升級TPO產品。TPO機構版已於近期推出，ETS還計劃舉辦全國大學生TPO體驗賽，爲考生提供更多能力測評與學習支持。

　　《人民日報海外版》(2026年11月12日 第 08 版)